【連網(wǎng)】 （見習(xí)記者 張晶晶）近年來，西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)逐漸被不少市民所熟悉和接受，并受到年輕人的追捧。昨日，記者走訪本市超市、批發(fā)市場看到，面具、南瓜燈、服裝等節(jié)日用品熱銷，不少幼兒園家長帶著孩子來買萬圣節(jié)道具，都說是幼兒園要組織游園會,部分家長卻為學(xué)齡前孩子是否過“洋節(jié)”而糾結(jié)。
商家樂呵 萬圣節(jié)道具銷售火爆
“老板，這個南瓜燈多少錢？”“老板給我拿一個面具。”昨日中午，商品批發(fā)市場里的一個攤位前琳瑯滿目，擠滿了顧客，與其他小商品攤位相比，這家生意格外好。據(jù)店主劉先生介紹,“今年才開始賣萬圣節(jié)用品，沒想到那么受歡迎。賣得最好的就屬南瓜頭飾和南瓜燈卡片掛件。”另外，酒吧、飯店等營業(yè)場所對萬圣節(jié)道具需求量較大，一些女巫裝銷量也不錯。
記者看見一個年輕人買了10多個面具，對方稱，他們單位要在萬圣節(jié)當(dāng)天舉辦Party,買面具是想烘托節(jié)日的氛圍。此外，在購物網(wǎng)站上化裝舞會面具及親子服裝銷量走高，一家店鋪一個月成交量近1.2萬筆，還有一些萬圣節(jié)衍生品，有骷髏、蜘蛛等帶音效的裝飾道具。
家長糾結(jié) 萬圣節(jié)是否應(yīng)該過
記者了解到，酒吧、餐飲店、幼兒園、英語培訓(xùn)機構(gòu)等會舉辦節(jié)日活動，除了國家法定假日外，中國傳統(tǒng)的端午、中秋，外國的圣誕節(jié)、萬圣節(jié)一個不落。針對洋節(jié)日的興起，兩位家長表達了不同的看法。家長周女士并不希望女兒參加培訓(xùn)班的派對。“這兩天培訓(xùn)班開始購置道具了，但孩子小不懂什么是萬圣節(jié)，其實就是外國的‘鬼節(jié)’。孩子單純覺得戴面具變裝很新奇，但我覺得不應(yīng)該讓孩子從小就總過‘洋節(jié)’而淡化我國的傳統(tǒng)節(jié)日。”
一位外企家長蘇先生則認為，現(xiàn)在一些國際幼兒園都有外教，會涉及一些中西方融合文化教育。“說實話，我曾經(jīng)參加過一次朋友家的萬圣節(jié)聚會，當(dāng)時的氣氛就很融洽，為了迎合節(jié)日搞的萬圣節(jié)活動，其實也是為了逗小孩玩，我倒覺得順應(yīng)潮流無可厚非。”
幼兒園回應(yīng) 主題體驗可拓寬視野
昨天，記者走訪了市區(qū)一家幼兒園了解萬圣節(jié)“游園會”活動細則時，這家幼兒園一位陳姓老師解釋說，幼兒園搞不同主題的活動，為的是讓孩子開闊眼界，感受不同地域的民俗風(fēng)情，比如中秋節(jié)做月餅，圣誕節(jié)讓孩子和家長一起參與表演舞臺劇，就是讓家長和孩子一起體驗，增進孩子和家長之間的互動。
“幼兒園的教育，注重的是孩子的認知和體驗，通過模仿，讓孩子了解不同地域的民俗習(xí)慣，有助于孩子的認知和理解，張揚孩子的天性，達到快樂教學(xué)的目的，家長沒必要‘大驚小怪’。”陳老師說。
相關(guān)部門 過洋節(jié)需傳遞正能量
針對幼教機構(gòu)過“萬圣節(jié)”的話題，記者走訪了相關(guān)部門。市教育局基教處有關(guān)負責(zé)人認為，社會教育機構(gòu)組織的每一次活動，對孩子的認知都是一種啟蒙引導(dǎo)，應(yīng)合理地吸收精化，考慮不同年齡段孩子的心理需要，最好能傳遞正能量。
“帶孩子搞活動，類似感恩節(jié)這樣的外來節(jié)日，讓孩子們懂得感謝老師、感謝父母，這種節(jié)日也更有意義，家長也不會反感。”如果一定要過萬圣節(jié)的話，這位負責(zé)人建議，挖掘萬圣節(jié)中激發(fā)孩子興趣的節(jié)日元素，比如讓孩子在家長指導(dǎo)下，親自動手制作南瓜燈，當(dāng)然也可以玩角色扮演的游戲，釋放孩子天性，而不是放大萬圣節(jié)中的恐怖元素，讓孩子增加恐懼的體驗。
