【連網(wǎng)】（莊婷婷 邵沛源 邱艷）日前，寒意頗重，可位于新壩鎮(zhèn)文化站內(nèi)的兒童之家卻暖意融融，還未進(jìn)入活動(dòng)室，就聽(tīng)見(jiàn)陣陣笑聲，大學(xué)生村官開(kāi)念正帶著村里的孩子上趣味體育課。
“這樣的體育課太有意思了，長(zhǎng)大后我也要像哥哥姐姐一樣去做老師。”參加完“彩虹隧道”后，小嫻露出了開(kāi)心的笑容。小嫻今年8歲，父母長(zhǎng)期在外打工，與爺爺一起生活，平日里難得一笑。與小嫻一樣，小恒也露出愉快的笑容，這是他今年第二次參加活動(dòng)了。他告訴筆者，每次參加活動(dòng)都很開(kāi)心，因?yàn)楦改鸽x異，他從小就與爺爺奶奶一起生活，如今他們已經(jīng)年邁，收入微薄，家庭生活比較困難。還好，平日里有大哥哥大姐姐陪伴，溫暖了他。
“來(lái)這里的孩子，父母幾乎長(zhǎng)期在外打工，平時(shí)由老人照顧，兒童之家就是想讓他們?cè)谡n余感受溫暖和關(guān)懷。”開(kāi)念介紹，“孩子們可以在這里學(xué)習(xí)、剪紙、繪畫(huà)、打球，還可以和爸爸媽媽視頻聊天。”
明亮的顏色，清新的窗簾，環(huán)視四周，這個(gè)百余平方米的兒童之家有一種家的感覺(jué)。筆者注意到，這里被劃分成圖書(shū)閱覽區(qū)、手工制作區(qū)、游戲區(qū)以及學(xué)習(xí)區(qū)，電腦、電視機(jī)、體育用品、書(shū)柜、課桌凳等教學(xué)娛樂(lè)設(shè)施一應(yīng)俱全。為了提供與父母溝通的機(jī)會(huì)，這里還設(shè)置了親情視頻連線愛(ài)心聊天室，讓孩子們感受到親情的溫暖。
“大部分農(nóng)村留守兒童都是隔代看護(hù)，老人照管孩子要么是溫飽型，要么是溺愛(ài)型，甚至還有放縱型，存在許多風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。”大學(xué)生村官黃作潭說(shuō)。去年，黃作潭發(fā)現(xiàn)村內(nèi)有不少留守兒童缺乏關(guān)懷，就萌生了創(chuàng)辦志愿服務(wù)隊(duì)的想法。很快，這一想法得到其他25名大學(xué)生村官的支持，并成立了“情伴朝夕”志愿服務(wù)隊(duì)。他們通過(guò)深入走訪，搜集大穆、魏口等16個(gè)村的留守兒童檔案信息，并與88名留守兒童建立了結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。
志愿服務(wù)隊(duì)得到了新壩鎮(zhèn)黨委的支持。為了給大學(xué)生村官及孩子們提供活動(dòng)場(chǎng)地，去年底，新壩鎮(zhèn)重點(diǎn)整合民政、關(guān)工委、團(tuán)委、婦聯(lián)等單位和社會(huì)團(tuán)體力量，創(chuàng)建了新壩鎮(zhèn)兒童之家，實(shí)現(xiàn)定期四點(diǎn)半課堂與不定期結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，同時(shí)，建立起留守流動(dòng)兒童、家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人基本情況檔案卡，各類(lèi)活動(dòng)記錄及基礎(chǔ)表格，及時(shí)跟進(jìn)幫扶兒童心理變化并反饋給留守兒童家長(zhǎng)，做到一人一卡，規(guī)范管理。目前，新壩鎮(zhèn)兒童之家已組織開(kāi)展繪畫(huà)創(chuàng)意活動(dòng)、讀書(shū)比賽、看電影、核心價(jià)值觀教育等一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
“今年寒假期間，除了定期開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)、給父母一封信、走訪慰問(wèn)等幫扶活動(dòng)，我們還邀請(qǐng)了社會(huì)組織專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展心理疏導(dǎo)、玩習(xí)等活動(dòng)。”黃作潭說(shuō)。
