【連網(wǎng)】（記者 李國(guó)瑞 通訊員 吳生友）高考期間，家長(zhǎng)需要注意哪些事項(xiàng)？6月6日，我們采訪了海州高級(jí)中學(xué)心理教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師劉寧，劉寧認(rèn)為，高考期間，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造良好的復(fù)習(xí)環(huán)境，考試期間確保孩子健康。在決定是否送考時(shí)，應(yīng)尊重孩子自己的意見。考后提醒語(yǔ)言要科學(xué)，盡量回避詢問與考試內(nèi)容有關(guān)的東西。
創(chuàng)造安靜的環(huán)境
安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進(jìn)行復(fù)習(xí)。劉寧提醒家長(zhǎng)，高考期間，盡量少會(huì)客，最好不會(huì)客，與外界通電話要簡(jiǎn)明一點(diǎn)，說起話來簡(jiǎn)單扼要，不要無(wú)邊無(wú)際地拉家常、聊天。
送考應(yīng)尊重孩子意見
劉寧認(rèn)為，高考期間是否送考，應(yīng)根據(jù)考生個(gè)人情況而定。有的孩子認(rèn)為，家長(zhǎng)不離左右陪著，自己底氣可以更足些，緊張感也可消除不少。這時(shí)，家長(zhǎng)便可陪送他參加考試。但有的考生獨(dú)立性較強(qiáng)，家長(zhǎng)跟著，反會(huì)讓他感到壓抑不適。
家長(zhǎng)在決定是否送考時(shí)，應(yīng)尊重孩子自己的意見，甚至送考人是誰(shuí)，也應(yīng)由孩子來“挑選”。“以前，有過這樣的例子：一位女孩沒有考好，考后分析原因時(shí)，她透露了實(shí)情。當(dāng)時(shí)，有一道題不會(huì)做，她馬上想起來在考場(chǎng)外的父母，心里有一種內(nèi)疚感，那時(shí)大腦一片空白，結(jié)果給考砸了。”
考后提醒語(yǔ)言要科學(xué)
有的孩子考試失利，一門下來后便頹喪不已，甚至于產(chǎn)生“全完了”的念頭，此時(shí)，該怎么辦？孩子在考試失利后，具體表現(xiàn)往往與實(shí)際心理狀態(tài)有一個(gè)距離。丟了３分，孩子會(huì)覺得丟了５分。家長(zhǎng)此時(shí)要告訴孩子：一題做錯(cuò)了，會(huì)“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。一門考砸了，還有其他科目要考。
劉寧認(rèn)為，已經(jīng)考過的課程，不論好差，統(tǒng)統(tǒng)放到一邊去，鉚足了勁考下一門才是正理。孩子考完每一門出考場(chǎng)后，家長(zhǎng)切忌問孩子：“考得怎么樣？有沒有做不出的題？”這會(huì)讓孩子原本十分疲憊的神經(jīng)更加衰弱，心情也大受影響。
此外，家長(zhǎng)應(yīng)盡量回避詢問與考試內(nèi)容有關(guān)的東西，盡量放松孩子心情，可以幽默一些：“喲，戰(zhàn)爭(zhēng)告一段落了！”讓孩子感到家長(zhǎng)并未把考試結(jié)果看得太重。
