【連網】（連云港日報全媒體記者 武娜 封丹丹 張玉濤）近日，一名11歲男孩與同學一起玩，他們偷偷喝了酒，后不慎掉進了水溝，恰巧遇到好心人將他們拉了上來并緊急送醫。幸運的是，這名男孩并無生命危險。臨近暑期，留守兒童的“心理安全”問題再度受到關注。專家建議，家長即使在外地打工，也要定期聯系，給予他們更多的關愛。
11歲孩子掉進水溝被救
6月1日下午，市急救中心接到求救電話稱，有一名孩子意識不清，需要轉院治療。急救醫生立即趕往板浦醫院，到達醫院后，只見這名孩子意識不情，神情淡漠，但幸運的是，生命體征較平穩。醫生立即將其轉往市二院做進一步治療。
據現場知情人介紹，這名男孩約11歲，當天中午吃完飯后就去同學家玩。同學們在一起“摸”出了家中的一瓶酒喝掉后，兩三位同學出門玩，不小心掉進了附近的水溝里，當時路邊恰巧有好心人路過，見孩子掉水溝里后，連忙將孩子拉了上來。因掉水溝里時間不長，其他孩子只是嗆了點水，但這名11歲男孩嗆水較多，被送院治療。據了解，這名被水嗆的孩子父母長期在外打工，孩子和爺爺奶奶共同生活。
留守兒童心理問題多
昨天，筆者從市心安草心理咨詢中心了解到，全市目前有留守兒童近10萬名，他們的父母為了生計外出打工，但年幼的孩子卻被留在了農村家里，與父母相伴的時間很少。留守兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關心和呵護。隨著留守兒童的規模不斷擴大，其積淀的問題日漸凸顯，包括學業、心理、安全、社會交往、親子關系等深層問題的都呈現在公眾的面前。
據不完全統計，約有80%的留守兒童有一定的學業壓力，在校優秀學生中，留守兒童僅占2%，而所謂的“問題兒童”，即學習和生活習慣都很差且行為異常的兒童，留守兒童占達40%。 市心安草心理咨詢中心的李重嘉介紹，這些孩子大多是祖父母、外祖父母看守著。首先，隔代的親情關系，使得監護者在養育和管教方面過分溺愛，缺少必要的限制，從而容易讓這些孩子養成不良的習慣。其次，他們因大多是一些年齡較大、文化較低的人，對安全重視不夠，或者沒有安全意識，很少進行安全教育。當孩子有違紀現象時，有少數老人甚至包容和支持，這樣，縱容一些孩子養成了不聽話、打架、上網、逃學、撒謊等壞習慣，不利于孩子安全、健康成長。
而且孤獨感、緊張感、失落感和焦慮感，是留守兒童普遍存在的心理感受，消極、極端、多變是留守兒童情緒的主要特征。認知行為層面也會出現不同程度的偏差，諸如敏感多疑、自我否定、自信心不足，學習行為偏差等，還會在與同伴交往的過程中，往往表現出冷漠性和攻擊性，女孩多封閉自己，男孩多挑釁他人等，存在人際交往障礙。
父母在外地也要多聯系子女
今年12歲的平平，父母多年前去南方城市打工，他是爺爺奶奶帶大的。每當放學后，他就會在校門口的幾個商店門前徘徊，或者在家門口自己玩。他告訴筆者，他已經兩年沒有見過自己的父母了，父母偶爾會給他打電話，不過說幾句就掛了，他很想念父母，每當看見同學回家后都可以和爸媽在一起，他特別羨慕。據了解，像平平這樣的留守兒童，目前在市區還有不少，他們都由爺爺奶奶監護，爺爺奶奶日常主要照顧他們的生活和個人安全，極少兼顧到他們的思想品德和心理健康以及學習輔導等。這些留守兒童大多期望與自己的父母在一起，或在生活上能多一些朋友。
針對這些問題，李重嘉老師建議，父母不在身邊，可以在孩子心中植入父母的角色，建立孩子基本的安全感和穩定感，比如多打電話、多跟孩子建立正向溝通等。多發掘留守兒童身上優點與長處，讓孩子獲得快樂的積極體驗，幫助留守兒童形成積極正向的健康心理。通過學校或者社會資源提供必要的心理支持與心理疏導的幫助途徑，幫助留守兒童平穩度過成長期。
