中國共產黨連云港市第十三次代表大會報告中指出，用好“山海守望初心之旅”品牌，強化教育培訓、加強黨性修養(yǎng)。“山海相望初心之旅”是我市打造的干部黨性教育品牌。作為黨性教育品牌的重要環(huán)節(jié)和黨性教育的重要載體，我市黨性教育基地必須走內涵式發(fā)展之路。

堅持“姓黨”原則，提高政治站位。黨性教育基地內涵式發(fā)展要堅持“姓黨”原則這個要求，各項工作都應以習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本指導。一是圍繞黨性教育基地的設立初心，確定培訓主題、設計培訓課程、規(guī)劃培訓路線、選擇教學形式。嚴格把黨性教育和紅色旅游區(qū)別開來，拒絕娛樂化、庸俗化。在保證方向不偏的前提下，處理好黨性教育和經營管理的關系。二是建立嚴格的審查審核制度，對所有教學內容即教師授課講稿、講解人員講解詞、展館布展、教學教材等，進行嚴格把關。加強對授課師資政治紀律和政治規(guī)矩教育，認真落實集體備課、教學督導、領導聽課等制度，堅決杜絕黨性教育基地成為不良思想和錯誤思潮傳播的平臺。

　　 堅持規(guī)劃引領，促進資源整合。黨性教育基地內涵式發(fā)展要在規(guī)劃的引領下拓展空間，充分整合資源。一是科學規(guī)劃，組織有關專家召開黨性教育基地提升發(fā)展智庫研討會，明確思路，理清脈絡，突出重點，科學繪制黨性教育基地建設提升規(guī)劃綱要。二是建立定期例會制度，組織黨性教育基地各教學點定期研究問題，實施互聽互看互評機制，確保各教學點在圖片展陳、現(xiàn)場解說等方面，既有所側重、突出特色，又互相補充、相互呼應，推動縣區(qū)教學點錯位發(fā)展、整體提升。三是整合資源，采取定期召開研討會、聘任兼職教授等形式，整合省、市內的專家學者，不求所有，但求所用。整合教學資源，盡快建立起涵蓋市縣（區(qū)）兩級的課程庫、師資庫、案例庫、史料庫，實現(xiàn)共建共享。整合行政資源，積極協(xié)調財政、教育等部門加大對基地建設的扶持力度。

　　 立足史實研究，深化挖掘提煉。黨性教育基地內涵式發(fā)展要有歷史事實作為基本依據(jù)，對史料蘊含的內在精神進行深挖提煉。一是加大連云港地方黨史的挖掘研究力度，注重“活”資料的搶救性挖掘、實物資料的收集整理和影音資料的開發(fā)制作。在深入研究的基礎上大力開發(fā)教學教材，同時開發(fā)簡短精煉、適用教學的讀本、口袋書、畫冊等，打造內容豐富的地方黨史綜合文獻庫，為我市黨性教育基地提供翔實的文獻資料。二是繼續(xù)加大對不同時期先進典型的挖掘力度，我市在革命戰(zhàn)爭年代、在社會主義革命和建設時期、在改革開放時期、在中國特色社會主義新時代，都涌現(xiàn)出大量典型事例和典型人物，需要加大典型人物、事例的挖掘與整理，尤其需要深入研究抗日山精神、雷鋒車精神、開山島精神等新的時代內涵和價值啟示。

加大課程開發(fā)，優(yōu)化教學設計。黨性教育基地內涵式發(fā)展要以設計科學的教學課程為基礎，促進黨性教育入腦入心。一是研發(fā)精品課程，成立黨性教育研究會，搞好高層次理論教學課的開發(fā)；發(fā)揮黨史專家專業(yè)優(yōu)勢，搞好基地專題課程開發(fā)；依托時代楷模和先進典型的力量，現(xiàn)身說法，搞好案例教學課程開發(fā)，形成以理論教學課為引領、基地專題課為支撐、案例教學課為補充的課程體系。二是優(yōu)化教學設計，進一步增強教學體驗。針對不同培訓對象，設計不同的教學路線和課程，各有側重，因需施教，提高培訓的針對性。加大案例教學、點評教學、互動教學、體驗教學、沉浸式教學等教學形式的比重，不斷增強培訓的互動性、趣味性，提升學習的體驗感。三是創(chuàng)新教學手段，在傳統(tǒng)課堂講授、現(xiàn)場參觀等為主要教學手段下，加強“智慧基地”建設，利用高科技手段還原歷史人物、全景展現(xiàn)展館資料等新穎便捷的方式，增強黨性教育的吸引力，提高學員參與度。

　　 注重隊伍建設，提高素質能力。黨性教育基地內涵式發(fā)展要以高素質的人員隊伍為支撐，不斷提升社會影響力。一是加強現(xiàn)場講解人員隊伍建設，堅持以講促學，不斷拓寬自己的知識面，確保現(xiàn)場講解人員不僅知曉展板上的歷史事件，還要熟練掌握展板背后的故事，成為熟手和通才。堅持以訓促學，組織講解人員接受專門培訓，提高講解人員的理論水平和授課能力。二是加強教學科研隊伍建設，建立教學科研人員理論學習、定期調研等制度，鼓勵教科研人員研究黨史黨建理論和抗日山精神、雷鋒車精神、開山島精神等的時代價值，不斷提升政策理論水平，實現(xiàn)教學和科研能力雙提升。三是加強管理服務人員隊伍建設。加大對基地管理人員綜合能力的培養(yǎng)，全面提升素質能力。

　　 加強制度建設，提升管理水平。黨性教育基地內涵式發(fā)展要有完善的制度為保障，不斷提升制度的約束力。一是健全完善各項工作制度，在學風紀律上從嚴，全面貫徹中組部關于加強學員管理的“十條規(guī)定”和省委組織部“五個一律”規(guī)定要求，確保黨性教育期間不出現(xiàn)任何不良反響和問題。在自身管理上從嚴，選拔政治過硬、精通黨史黨建業(yè)務、熱愛黨建工作的同志從事黨性教育各項工作，尤其是教學人員要做到“用學術講政治”。二是細化工作流程，在總結梳理前期工作經驗教訓的基礎上，及時研究制定《黨性教育教學點管理辦法》、《黨性教育教學培訓和服務保障規(guī)范操作流程》等相關制度，進一步簡化步驟、規(guī)范動作，實現(xiàn)黨性教育基地發(fā)展的制度化、規(guī)范化。（□ 杜廣慶）

（本文為全市社科理論界學習貫徹市第十三次黨代會精神座談會優(yōu)秀成果之一）

　　作者為市委黨校市情研究室主任、副教授

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