【連網(wǎng)】□ 王懷詩
前不久，筆者跟表姐聊天，聊到孩子課外報班的問題時，表姐很自豪地說，幫孩子周末安排得滿滿當當?shù)模鞣N文化班和興趣班穿插起來搭配。還坦言說，現(xiàn)在的孩子上好幾個培訓班是再平常不過了，像她一樣的學生家長數(shù)不勝數(shù)。筆者聽后忍不住想說，“報班狂媽”們，請尊重孩子的興趣，不要盲目地替孩子報班了。
現(xiàn)如今，各種課外培訓班異常火爆，從語文、數(shù)學、英語等文化班，到樂器、美術、舞蹈等興趣班，可以說是五花八門。家長們眼看著別人家的孩子上這種那種培訓班，簡直如坐針氈，生怕自己家的孩子落后于他人。于是乎，只要經(jīng)濟情況允許，恨不得所有培訓班都給孩子報上，似乎這樣就能讓自己的孩子成為人中龍鳳。之前有新聞報道說，有的家長在暑假每周竟給孩子報了18節(jié)課，孩子們被各種培訓壓得喘不過氣來，甚至有些還在上小學的孩子都不能保證每日8小時的睡眠，何談充足地休息和愉快地玩耍？
可是對于“報班狂媽”們來講，她們心里想著不能讓孩子輸在起跑線上。其實，這只是成年人才有的心理壓力，為什么要過早地將這種壓力傳導給子女呢？沒有休息和玩耍的假期，沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，孩子真的能學得進去嗎？最后的效果恐怕會大打折扣。
古往今來，但凡稱得上是優(yōu)秀的人才，誰沒有主動學習的自覺性，誰不是術業(yè)有專攻，在自己熱愛的專業(yè)上擁有獨到的建樹。所以說，家長們要學會尊重孩子的意愿，讓孩子從自身的興趣愛好出發(fā)，有選擇有針對性地報課外培訓班，這才是良性的興趣教育。當然，更為重要的是從孩子的興趣出發(fā)，引導孩子保持對社會的好奇心，開展觀察性、探究性的學習，同時帶領孩子多多親近大自然、參加社會實踐，這樣培養(yǎng)出來的人才才是社會所需要的。
