乘風(fēng)破浪 逐夢(mèng)遠(yuǎn)航 | 師專一附小舉行2025屆畢業(yè)典禮

時(shí)光織錦不散場(chǎng)，少年逐夢(mèng)正啟航。6月27日，連云港師專一附小六年級(jí)畢業(yè)典禮在全體師生與家長(zhǎng)的共同見證下圓滿舉行。

隨著動(dòng)感的音樂(lè)響起，六12班以活力四射的開場(chǎng)舞《快樂(lè)向未來(lái)》驚艷登場(chǎng)。孩子們靈動(dòng)的舞步踏響青春節(jié)拍，歡快的節(jié)奏如鼓點(diǎn)般躍動(dòng)，恰似春日里翩躚的蝶群，瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)氣氛，為這場(chǎng)鐫刻成長(zhǎng)印記的典禮拉開絢麗帷幕。

典禮以“成長(zhǎng)印記”“感恩同行”“夢(mèng)想啟航”三個(gè)篇章徐徐展開。同學(xué)們用精彩紛呈的表演，為三個(gè)篇章注入鮮活的靈魂，也將成長(zhǎng)的喜悅、感恩的溫情與逐夢(mèng)的豪情一一呈現(xiàn)。

成長(zhǎng)印記

在“成長(zhǎng)印記”篇章，六1班《那年我們》用細(xì)膩的表演，重現(xiàn)課間嬉戲、球場(chǎng)奔跑的珍貴畫面，仿佛將時(shí)光的膠片緩緩展開，勾起了大家對(duì)往昔歲月的深深眷戀；六5班《鳳凰花開的路口》歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，伴隨著輕柔的旋律，同學(xué)們的演繹深情動(dòng)人，將對(duì)小學(xué)時(shí)光的不舍與懷念娓娓道來(lái)；六11班《起風(fēng)了》以充滿力量的歌聲述說(shuō)成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨與蛻變，激昂的曲調(diào)中飽含少年對(duì)未來(lái)的憧憬；六3班《紀(jì)念》生動(dòng)還原真實(shí)課堂，幽默詼諧的互動(dòng)場(chǎng)景，讓觀眾仿佛置身于熟悉的教室。

六1班龐昕妤作為畢業(yè)生代表，真摯的發(fā)言勾起了大家無(wú)限回憶，字里行間滿是對(duì)成長(zhǎng)的感悟與對(duì)同窗的不舍。

感恩同行

“感恩同行”篇章中，六4班《奔赴山海》如詩(shī)如畫，舞臺(tái)上光影交織，同學(xué)們優(yōu)雅的舞姿配合唯美的背景，宛如一幅徐徐展開的山水畫卷；六8班《師恩難忘》以深情的朗誦與動(dòng)人的表演，將師生間的深厚情誼展現(xiàn)得淋漓盡致，每一個(gè)動(dòng)作、每一句臺(tái)詞都觸動(dòng)心靈；六10班《不說(shuō)再見》用溫暖的歌聲傳遞心懷感恩的真摯情感，現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨感人。

師生互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)，一份份承載著心意的禮物，是情誼的見證。各科老師代表也給了孩子最真切的期望。家長(zhǎng)代表講話時(shí)，樸實(shí)而深情的話語(yǔ)，飽含著對(duì)學(xué)校和老師的關(guān)愛，讓感恩之情溢滿全場(chǎng)。

夢(mèng)想啟航

“夢(mèng)想啟航”篇章里，六7班《綻放》活力四射，動(dòng)感的音樂(lè)搭配熱情奔放的舞蹈，展現(xiàn)出少年蓬勃的朝氣與無(wú)限的活力；六2班《向云端逐夢(mèng)想》融入科技元素，奇幻的AI特效與創(chuàng)意十足的表演相結(jié)合，營(yíng)造出科技?jí)艋玫姆諊涣?班《以夢(mèng)為帆駛向星辰》生動(dòng)唯美，絢麗的舞臺(tái)效果與同學(xué)們充滿感染力的表演，仿佛帶領(lǐng)觀眾乘上夢(mèng)想之舟；六9班《揚(yáng)帆起航》以鏗鏘有力的歌聲和整齊劃一的動(dòng)作，傳遞出奮力前行的堅(jiān)定信念。

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舞臺(tái)上，孩子們拿到的畢業(yè)證書就是他們的榮譽(yù)，在畢業(yè)致辭環(huán)節(jié)，顧紹明校長(zhǎng)飽含期許的寄語(yǔ)，更是為畢業(yè)生們點(diǎn)亮了前行的明燈，激勵(lì)他們勇敢追逐夢(mèng)想。

這場(chǎng)畢業(yè)典禮，不僅是對(duì)六年小學(xué)時(shí)光的深情告別，更是新征程的激昂序曲。愿六年級(jí)學(xué)子們帶著母校的祝福，奔赴更廣闊的天地，遇見更好的自己。

總值班: 曹銀生     編輯: 梁紅燕     

來(lái)源: 連云港發(fā)布

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