“教”學(xué)路漫漫 “研”途皆風(fēng)景 連云港市學(xué)前教育教研共同體教研活動(dòng)舉行

（通訊員 王長(zhǎng)娟）為引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒閱讀活動(dòng)持之以恒地深入開展，實(shí)現(xiàn)從觀念到行為，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，4月19日，連云港市蓓蕾幼兒園承辦了連云港市學(xué)前教育教研共同體第二次教研活動(dòng)，圍繞“優(yōu)化閱讀空間，支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)”這一主題，聚力研討，共謀提升。

江陰市教師發(fā)展中心副主任張小青、連云港師范高等專科學(xué)校教授胡碧霞、連云港市教育局教研員周海青、連云港市海州區(qū)教育局副局長(zhǎng)徐艷、連云港市教育局師資科科長(zhǎng)陳美玲、連云港市教育局幼教科科長(zhǎng)范妍，學(xué)前教育教研共同體成員及海州區(qū)各幼兒園骨干教師近120余人參加此次活動(dòng)。

連云港市海州區(qū)教育局副局長(zhǎng)徐艷充分肯定了本次教研活動(dòng)的形式和切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)要從孩子抓起，幼兒園要要為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件，希望本次活動(dòng)能夠引起大家的思考。

蓓蕾幼兒園副園長(zhǎng)王長(zhǎng)娟主持了本次活動(dòng)，介紹了本次教研的活動(dòng)流程及該園“優(yōu)化閱讀空間，支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)”的前期教研基礎(chǔ)和背景。

活動(dòng)中，教研共同體成員現(xiàn)場(chǎng)觀摩聚焦觀察，小組分享互助提升，談亮點(diǎn)、找問(wèn)題，積極互動(dòng)，分享收獲。張小青導(dǎo)師從教研的實(shí)效性、教研的多元性、繪本館里的兒童自主學(xué)習(xí)、教師支持策略四個(gè)方面對(duì)本次教研共同體活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，提倡做有用的、有趣的環(huán)境，堅(jiān)持理解兒童、支持兒童、服務(wù)兒童，希望看到環(huán)境和課程共生共長(zhǎng)。連云港市教研員周海青老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為本次活動(dòng)規(guī)劃周密，前期準(zhǔn)備充分，教師帶著問(wèn)題去觀察，導(dǎo)師巧妙引領(lǐng)，引發(fā)教師思考，小組研討深入，匯聚集體智慧，有借鑒性。

本次共同體教學(xué)研討活動(dòng)是一次思想的碰撞、理念的交流，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了共同體成員之間“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”。

總值班: 吳弋     編輯: 梁紅燕     

來(lái)源: 連云港發(fā)布

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