連云港市六一幼兒園 | 學(xué)思踐悟明航向 蓄力賦能新征程

日前，連云港市六一幼兒園開展了教師培訓(xùn)活動(dòng)。通過專家講座、分組研討等形式，促進(jìn)了教師專業(yè)能力的提升。

南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師王海英為全體教師作《為學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展護(hù)航——幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的專題講座。王海英從基本內(nèi)容、核心內(nèi)涵、質(zhì)量狀況自評(píng)小貼士、科學(xué)幼小銜接等方面對(duì)“教育過程”進(jìn)行解讀，鼓勵(lì)教師要不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注幼兒發(fā)展的整體性與連續(xù)性。

江蘇省正高級(jí)教師、省特級(jí)教師、如東縣教師發(fā)展中心教育科學(xué)研究科科長(zhǎng)唐海燕帶來《挖掘生活價(jià)值賦能生命成長(zhǎng)——幼兒園一日生活環(huán)節(jié)教育價(jià)值的挖掘與組織》專題講座。她從“幼兒園課程環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀與分析”、“生活環(huán)節(jié)教育價(jià)值挖掘的如東實(shí)踐”、“實(shí)現(xiàn)一日生活皆課程的關(guān)鍵在教師”三個(gè)方面入手，結(jié)合“自主入園”“班級(jí)名片”等生動(dòng)的課程實(shí)踐案例，為幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的價(jià)值挖掘與組織提供了新思路。

江蘇省特級(jí)教師、正高級(jí)教師刁玉萍以《幼兒園課程資源開發(fā)利用的問題與解決策略》為題開展講座。她從“什么是課程資源”、“課程資源的分類”、“課程資源挖掘和利用中存在的主要問題”、“課程資源挖掘和有效利用的實(shí)施策略”四個(gè)方面與大家進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，幫助大家解答了困惑，梳理了經(jīng)驗(yàn)。

為了更加深入地貫徹與落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，副園長(zhǎng)蘇琰組織教師進(jìn)行了語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與教研活動(dòng)。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)和討論中更加深刻了解到《3-6歲兒童發(fā)展指南》語言領(lǐng)域的各個(gè)年齡段的幼兒發(fā)展特點(diǎn)和目標(biāo)。同時(shí)，反思了自己的教育行為，提醒自己要傾聽幼兒的聲音，支持幼兒的自主學(xué)習(xí)與主動(dòng)探索，讓幼兒成為游戲、生活和學(xué)習(xí)的主人。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分。為了提高后勤人員的操作技能，增強(qiáng)食品安全防范意識(shí)，幼兒園對(duì)全體后勤人員開展了后勤工作專題培訓(xùn)。宋潔主任結(jié)合具體的案例，巧用圖示的方法幫助大家了解了保育工作的一日流程、食品安全的基本常識(shí)，凝練了工作重點(diǎn)，解決了工作難點(diǎn)。

師德是教師的靈魂所在。六一幼兒園園長(zhǎng)孫靜圍繞師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、師德的底線與高線、以及如何達(dá)到家園合作中的師德高線等方面與教師進(jìn)行了深入的探討，深化了教師們對(duì)師德的理解與認(rèn)識(shí)。教師們還簽署了《幼兒園教師廉潔從教承諾書》，警醒自己堅(jiān)持廉潔從教，弘揚(yáng)高尚師德，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境做出自己的努力。

此次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們收獲滿滿。教師們紛紛表示會(huì)將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，科學(xué)開展課程活動(dòng)，有效利用課程資源，為實(shí)現(xiàn)兒童的健康與發(fā)展，教育的高質(zhì)量實(shí)施而不懈努力。

總值班: 吳弋     編輯: 梁紅燕     

來源: 蒼梧小記者

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