連云港小學(xué)英語“基于問題解決的案例式培訓(xùn)”

2021-05-19 16:54 來源: 連網(wǎng)

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【連網(wǎng)】為進(jìn)一步發(fā)揮名特優(yōu)教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)教師間相互交流和共同發(fā)展，全面提高市小學(xué)英語教師的教育教學(xué)水平。近日，2021年度市小學(xué)英語“基于問題解決的案例式培訓(xùn)”項目展示活動在師專一附小龍河校區(qū)舉行。來自全市的小學(xué)英語骨干教師、小學(xué)英語教育家型教師培養(yǎng)對象共同體成員以及小學(xué)英語鄉(xiāng)村培育站學(xué)員共215名老師參加了本次活動。

本次活動聚焦“基于主題意義探究的小學(xué)英語群文閱讀教學(xué)實踐”這一培訓(xùn)主題，以“立足前沿、實踐探索、互助交流、共同發(fā)展”為宗旨，活動邀請了來自南通如東教師發(fā)展中心主任沈國鋒做專題講座。通過觀課、議課、專家引領(lǐng)、現(xiàn)場互動等形式，共同探討基于主題意義探究的小學(xué)英語群文閱讀教學(xué)實踐的路徑和策略。

沈國峰帶領(lǐng)其團(tuán)隊成員許艷霞、劉為老師分別帶來六年級下冊《Unit 8 Our?。膔eams》、繪本閱讀《Go Away, Big Green Monster!》、群文閱讀《Love》三節(jié)精彩的展示課，深度詮釋基于主題意義探究的小學(xué)英語群文閱讀的課堂教學(xué)表達(dá)與實踐。沈國鋒針對以上三節(jié)課例進(jìn)行了現(xiàn)場點評，并開展了關(guān)于“基于兒童全英語學(xué)習(xí)理念的英語課程建設(shè)與實施”主題講座。“兒童全英語學(xué)習(xí)”倡導(dǎo)英語教學(xué)應(yīng)回到學(xué)科、回到課標(biāo)、回到兒童，帶領(lǐng)兒童經(jīng)歷完整的英語學(xué)習(xí)生活，旨在構(gòu)建一種“新英語學(xué)習(xí)”與“大英語教育”，其全新理念為小學(xué)英語教育教學(xué)提供了鮮活的案例和有效的經(jīng)驗，為教師課堂教學(xué)改革提供了新視角。

師專一附小仲昭梅老師帶來一節(jié)五年級《Unit7 Chinese Festival (Checkout Ｔime)》展示課，她以中國節(jié)日文化作為主題背景，以介紹節(jié)日、學(xué)習(xí)文化、合作探究為結(jié)果導(dǎo)向展開教學(xué)，讓學(xué)生自主構(gòu)建文本，發(fā)展高階思維，培養(yǎng)觀察、比對、分析和決策能力。通過主題情境，引導(dǎo)學(xué)生運用核心語言進(jìn)行遷移運用，在真實的情境中綜合運用所學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)，發(fā)展小組合作能力。

最后，本項目領(lǐng)銜人、師專一附小教科處主任張未從群文閱讀的緣起與背景、設(shè)計與實踐等方面為全體教師做《基于主題意義探究的小學(xué)英語群文閱讀教學(xué)實踐》的專題講座，在講座中互動點評。她以深厚的理論功底、詳實的案例分析，旁征博引、詼諧幽默，得到現(xiàn)場老師們的熱烈響應(yīng)。通過多個啟發(fā)式的問題，引導(dǎo)老師們充分認(rèn)識群文閱讀對于促進(jìn)學(xué)生真閱讀、深閱讀的重要意義，思考如何建構(gòu)校內(nèi)外文本的內(nèi)聯(lián)與拓展，積極發(fā)展學(xué)生語言能力和思維能力（尤其是高階思維能力），從而提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。

本次專題培訓(xùn)活動，安排集中緊湊，內(nèi)容豐富充實，有精彩的課堂教學(xué)展示，有名師講座的理論提升，是一場高端的精神盛宴。此次活動，不僅讓與會老師享受了專家們的高端培訓(xùn)，更看到了一附小學(xué)子們流利的英語口語、活躍的思維和開闊的閱讀知識面?；顒泳劢褂诋?dāng)下小學(xué)英語課堂教學(xué)存在的重點難點問題，從不同層面進(jìn)行把脈問診，取得了良好的研訓(xùn)效果，受到參會老師的一致好評，有效促進(jìn)了小學(xué)英語閱讀教學(xué)的扎實開展。（記者涂麗麗樊曉姝）

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