探訪梁祝

劉勝杰

漫步西湖岸邊，不時地聽到《梁祝》音樂由遠(yuǎn)而近，提醒游客電動觀光車來了。“碧水清清花盛開，彩蝶雙雙久徘徊……”一曲《化蝶》俘虜了多少歌迷！一個美麗的故事感動了多少華人！可是，梁山伯與祝英臺的故事發(fā)生在何時何地？我一直非常好奇。

請教女兒，她對我講，梁祝的故事就發(fā)生在杭州。西湖南面鳳凰山萬松嶺上的萬松書院就是他們當(dāng)年上學(xué)的地方。

“真的嗎？哪朝哪代的事情？”見我刨根問底，可能女兒覺得三言兩語也說不清楚，于是，建議我親自去西湖區(qū)著名旅游景點萬松書院實地考察一下，或許在那里可以找到答案。

6月中旬的杭州，熱浪滾滾。一天，我趁著早涼出門，在轉(zhuǎn)塘公交站臺登上了308路公交車。

途中，我向鄰座的乘客打聽：“萬松書院是梁山伯與祝英臺當(dāng)年的學(xué)堂嗎？”他以笑作答，不說是也不說不是。“師傅，我去萬松書院探訪梁山伯與祝英臺，應(yīng)該在哪里下車？”我問駕駛員。師傅先是一愣，然后說：“你大概坐反方向了吧。”“沒反，你一直坐到鳳山門站下車，然后再向前步行兩三站就到了。”車上一位熱心的小伙主動為我指路。

到了鳳山門站，我趕緊下車，沿著馬路獨自前行。不遠(yuǎn)處，趕上了一男一女。他們一前一后，滿頭銀發(fā)，身著白色運動服，看情形應(yīng)該是一對夫妻，出來晨練的。聽見我問路，他們收住了腳步。大姐說，她家離萬松書院不遠(yuǎn)，可以為我?guī)贰Ｎ野衍嚿蠁柭返慕?jīng)過說與他們聽。大哥說：“知道梁祝故事的人不少，知道萬松書院的還真不多。”

我們邊走邊聊，交談愉快。聽說我此行的目的是探訪梁祝，他們倆不約而同地笑了。前走不遠(yuǎn)，在一個轉(zhuǎn)彎處，大姐對我說：“我們就要到家了。萬松書院在馬路的左邊，你再往前走一會兒也就到了。”我揮揮手，與他們道別。

我只好再次獨自前行，人生地不熟的，越走越不踏實。看到路邊有一家早餐店，我大步上前。見我走來，老板娘笑臉相迎，以為我要買早點。我擺擺手，說我要去萬松書院，想問一問上山的路線。她詳細(xì)地指點，不厭其煩，完了還不忘教導(dǎo)我：“見人多問問，路就好找了。”

辭別老板娘，繼續(xù)上山。沒走多遠(yuǎn)，我又折回來。見我又回來了，老板娘一臉疑惑。

“給我來兩個南瓜餅。”既買她的微笑，也買她的善良。

手里提著兩個南瓜餅，繼續(xù)上山。前走大約10分鐘，果然就來到了萬松書院。一個不太顯眼的售票處，一條曲折的門道，一點也不像一個著名的旅游景點。門票10元，我因為年逾花甲，享受了半價優(yōu)待。“您老要是滿70歲，門票錢就給您全免了。”售票員笑容可掬地對我說。

節(jié)省了5塊錢，已是喜出望外。刷屏入門，拾級而上。一路上，左望望，右看看，不放過一座石碑，不放過一副對聯(lián)，穿過山門，走過牌坊，只見香爐高大，不見香火一點。繞過孔子碑亭，穿過排列著孔子師徒塑像的大成殿，爬上層層石階，看過座座景觀，我急切地尋覓著。一直爬到山頂，只見陰森的山林，不見梁祝的學(xué)堂。可能是我來得太早了，山上沒有其他游客，也不見一個講解員。無奈之下，我只好轉(zhuǎn)身下山。半道上，看見一位保潔員。聽說我在尋找梁祝的學(xué)堂，他抬手往右上側(cè)一指，告訴我梁祝學(xué)堂就在右上方。我趕緊順著他指引的方向快速攀登，三四段臺階過后，一抬頭，看見了一個面朝東南的門牌，上書“梁祝書房”四個繁體大字。走進(jìn)院落，首先來到一座不大的教室。正室是梁山伯與祝英臺的雕塑，呈現(xiàn)他們“同窗共讀整三載”的情景。左側(cè)，櫥窗里陳列著歷代研究梁祝的成果。右側(cè)，墻上懸掛著一塊塊展板，講述著梁祝“促膝并肩兩無猜”的故事。

下面是我在那里摘錄的一段文字。

《梁山伯與祝英臺》在中國可謂家喻戶曉。作為國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它與《孟姜女》《牛郎織女》和《白蛇傳》并稱中國民間四大愛情傳說，被譽(yù)為東方版的《羅密歐與朱麗葉》。

看著看著，我忽然明白了，一路上，我打聽梁山伯與祝英臺故事的時候，那幾個人為啥笑而不答，因為這是一個美麗的傳說，不是一個真實的故事。

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