平實(shí)寫歲月 儒雅話滄桑

【連網(wǎng)】  結(jié)識(shí)張沛雨先生是市文聯(lián)老主席姜威老師介紹的。年前，姜主席打來(lái)電話，說(shuō)他的一位老同事寫了一本書，請(qǐng)我?guī)兔β?lián)系出版，并囑咐我寫個(gè)序。姜主席在連云港文藝界德高望重，是我市民間文藝事業(yè)的奠基人，也是我走上民間文學(xué)研究之路的引路人。所以，他老人家交代的事情我是沒(méi)有半點(diǎn)含糊，立即應(yīng)允。

當(dāng)天晚上我就和張沛雨先生聯(lián)系上了，得知他和姜主席是新海中學(xué)時(shí)的同事。新海中學(xué)是他們踏上社會(huì)的第一站，在那個(gè)“橫掃”一切的年代里，真誠(chéng)和信任使他們結(jié)下了深厚的友誼。后來(lái)，他們憑著專長(zhǎng)和才能都離開了教師崗位，姜威老師擔(dān)任了市文聯(lián)副主席，張沛雨先生擔(dān)任了原新浦區(qū)教育局副局長(zhǎng)，兩位老人歷經(jīng)滄桑的情誼像一壇陳年老酒，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀越發(fā)純香，真是讓我敬佩不已。

我和張沛雨先生是未見(jiàn)其面先聞其聲，第一次在電話中就像老朋友一樣地聊起來(lái)。張老說(shuō)：人到晚年總喜歡懷舊，眼前的事經(jīng)常遺忘，而遙遠(yuǎn)的往事卻記憶深刻。特別是兒時(shí)的情景，經(jīng)常浮現(xiàn)眼前，猶如昨天剛發(fā)生似的，縈繞腦際，揮之不去。張老告訴我，把這些往事寫出來(lái)是他女兒的建議，３０萬(wàn)字寫了兩年。電話里我真切地感受到張老有一種如釋重負(fù)的輕松和愉悅，從他親切和藹的話語(yǔ)中，我認(rèn)定他和姜主席一樣是一位可親可敬的長(zhǎng)者，不禁感到一股敬意從心底油然升起。

打開《雪泥鴻爪》，我即刻就被那優(yōu)美的文字和重尋家園的溫暖深深地吸引住了，我是一口氣把它讀完的。張老一生的滄桑，像一部歷史影片一幕幕在我的眼前回放：張沛雨先生１９４２年出生在蘇北安峰山下一個(gè)只有２００戶人家的小村莊。他是烈士的后代，父親犧牲時(shí)，他才６歲。他在一個(gè)苦難的年代來(lái)到人間，注定了他的幼年是多災(zāi)多難的，身體病弱的小小年紀(jì)，就經(jīng)歷過(guò)日本鬼子掃蕩、國(guó)民黨燒殺、土匪搶掠的腥風(fēng)血雨，他的幼年是在顛沛和疾病中度過(guò)的；１９４９年，家鄉(xiāng)解放，村里辦起了學(xué)校，憑著讀過(guò)一年多私塾的底子，７歲的張沛雨直接上了三年級(jí)，他聰穎好學(xué)，小學(xué)畢業(yè)又考上了初中，那時(shí)生活上雖然艱苦，但在作者眼中，少年時(shí)代是多彩的；青年時(shí)代是一個(gè)多事的時(shí)代，從高中、大學(xué)階段，到參加工作的初期、勞動(dòng)隊(duì)鍛煉，到“文化大革命”結(jié)束、改革開放開始，這２０多年是中國(guó)當(dāng)代史上最不平凡的時(shí)期，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)生了巨大變革；進(jìn)入中年，由于他勤奮敬業(yè)，被提拔為校團(tuán)委副書記、區(qū)教育局副局長(zhǎng)；又由于他性格耿直，不講私情，工作屢屢受挫、常受無(wú)端干涉；張老是在區(qū)教育督導(dǎo)室副主任的位置上退休的，退休前后經(jīng)歷了幾次大手術(shù)，但他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病痛，仍然堅(jiān)持每天讀書、寫字，把退休生活過(guò)得踏踏實(shí)實(shí)，把每一個(gè)日子過(guò)得快樂(lè)而精致。

人生總會(huì)有很多遭遇，但把每一次遭遇當(dāng)做一次靈魂的洗禮，當(dāng)做一次心智的陶冶，不是平常人能夠做到的。張沛雨先生也嘗到過(guò)失敗的苦澀，雖然有時(shí)也有激憤，也有煩憂，但他有一種不甘屈服的韌性，把這些苦澀消解在自我意識(shí)的提升中。家鄉(xiāng)安峰山是一塊浸透烈士鮮血的土地，這塊英雄的土地養(yǎng)育了他，在他的骨子里滲入了堅(jiān)毅和淳樸，養(yǎng)成了他善良而倔強(qiáng)的個(gè)性，使他與生俱來(lái)就有一種吃苦耐勞、不屈不撓的奮斗精神和樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的生活態(tài)度。張沛雨先生是一個(gè)內(nèi)心豐盈的人，他有一種境界，一種格調(diào)，更有一種人生高度，即使遭遇傷痛和折磨，即使受到冷漠和不公，他都能大度包容。所以，他的筆下沒(méi)有抱怨，沒(méi)有泄憤，更沒(méi)有激烈的言辭。

張沛雨先生很謙遜，說(shuō)他寫的是回憶錄，不是個(gè)人傳記，也不是當(dāng)今流行的感悟錄，寫得比較隨意，想到哪里，寫到哪里，中間經(jīng)常“節(jié)外生枝”，插敘一些與之有關(guān)的其他事物，總之是“我以我筆寫我心”。張沛雨先生正因?yàn)橛羞@樣“平實(shí)寫歲月，儒雅話滄桑”的豁達(dá)心態(tài)，所以寫起來(lái)得心應(yīng)手、“信馬由韁”，他以其飽讀詩(shī)書自內(nèi)而外滲透出的一種內(nèi)斂的氣質(zhì)與風(fēng)度、完美的人格和境界以及深厚的文學(xué)功底，深刻地還原了自己經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)代的社會(huì)面貌，描繪了一個(gè)較為現(xiàn)實(shí)的世態(tài)風(fēng)情。一部《雪泥鴻爪》，與其說(shuō)是張沛雨先生８０年往事回眸，不如說(shuō)是一部富有傳奇的中國(guó)近代史，一幅充滿濃郁地方特色的民俗風(fēng)情畫。

張沛雨先生不愧為上個(gè)世紀(jì)六十年代初“南師大”中文系的高材生，雖然他大學(xué)畢業(yè)后一直從事教學(xué)和行政管理，業(yè)余時(shí)間除了寫一寫古體詩(shī)詞，從沒(méi)有搞過(guò)文學(xué)創(chuàng)作。但他出手不凡，這部架構(gòu)宏大的處女作，條理清楚，內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，故事生動(dòng)，文字如行云流水娓娓道來(lái)，充分顯示了他的文學(xué)才能。全書以個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷為切入點(diǎn)，通過(guò)具體的生活細(xì)節(jié)、獨(dú)特的環(huán)境描寫和生動(dòng)的人物刻畫，多方面反映了一定歷史時(shí)期的社會(huì)生活。書中的人物都真實(shí)地來(lái)源于生活，如勤勞堅(jiān)強(qiáng)的母親、善良賢惠的妻子、堅(jiān)毅倔強(qiáng)的爺爺、慈祥和善的奶奶以及鄉(xiāng)親、同學(xué)和同事等，有的以正面起筆，有的從側(cè)面烘托，一個(gè)個(gè)栩栩如生躍然紙上，這些人物的故事，真實(shí)地反映和揭示了一個(gè)時(shí)代的復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。

張沛雨先生從泥濘的鄉(xiāng)村走來(lái)，他的血液中流淌著濃濃的鄉(xiāng)情，鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁已是他生命中不可分割的一部分，他的血脈之根早已滲透到中國(guó)的傳統(tǒng)文化之中。他的青少年時(shí)期是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)民俗基本上還處于原生態(tài)的時(shí)期，那些民俗有著鮮明的藝術(shù)特色與歷史價(jià)值。張沛雨先生有意把這些民俗文化與生活中所處的特定的自然、人文環(huán)境緊密聯(lián)系起來(lái)，巧妙地穿插在“我”的生活經(jīng)歷之中，情景交融，貼切自然。書中記述大量的日常生活、生產(chǎn)勞動(dòng)、歲時(shí)節(jié)日、人生禮儀、兒童游藝等民俗形態(tài)，即作者所說(shuō)的“節(jié)外生枝”，這正是這部回憶錄的一個(gè)重要特色。這些不同的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字，反映了作者故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和時(shí)代變遷，增添了這部書的厚度和文化含量，達(dá)到了紀(jì)實(shí)性和文學(xué)性的高度統(tǒng)一。

《雪泥鴻爪》用詩(shī)意與溫情的形式，守護(hù)與眷戀著心中的故土，展示了一個(gè)獨(dú)具特色的人文，讓生命多了一份清醒與自信。不僅增強(qiáng)了這本回憶錄的生動(dòng)性、形象性，更增強(qiáng)了可讀性和對(duì)讀者的吸引力，讓人們從中認(rèn)知自身的文化傳統(tǒng)，其蘊(yùn)含的思想觀念和人文精神，對(duì)激活傳統(tǒng)文化的生命力有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深刻的歷史意義，我覺(jué)得這本回憶錄的價(jià)值就在這兒。

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