【治國理政新實踐·江蘇篇】實施義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計劃 連云港三年將打造百所優(yōu)質(zhì)校

【連網(wǎng)】（連云港日報全媒體記者 莊婷婷） “家門口有了小學(xué)，這下不用擔(dān)心孩子上學(xué)了。”昨天下午，2017年海州地區(qū)義務(wù)教育階段招生施教范圍公布，家住中茵名都的吳女士從連云港日報微信上看到了這個消息，發(fā)現(xiàn)自己家正好在師專二附小孔望山校區(qū)的學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，“又是優(yōu)質(zhì)學(xué)校，離家又只有幾步遠(yuǎn)，孩子方便，我們家長也省心。”吳女士非常高興。

今年秋季，市區(qū)有兩所新建小學(xué)投入使用并招生，分別是師專二附小孔望山校區(qū)和解放路小學(xué)高新區(qū)校區(qū)，為市民打造了家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。“我們將推出義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展三年行動計劃，加強教育管理、提高辦學(xué)水平，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、示范和引領(lǐng)作用，打造百所義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校。”市教育局局長陳中說。

讓孩子上個好學(xué)校，是每個家長的心頭大事。由于教育資源分配和發(fā)展的不均衡，學(xué)區(qū)房應(yīng)運而生。而我市推出的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展三年行動計劃旨在盡量公平分配優(yōu)質(zhì)教育資源。陳中表示，必須為市民提供更多的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育，“學(xué)生在哪兒上學(xué)差距不大的話，學(xué)區(qū)房的問題也就解決了”。

據(jù)了解，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展三年行動計劃從今年秋季開始，將在市直學(xué)校與海州區(qū)、連云區(qū)、開發(fā)區(qū)、徐圩新區(qū)、云臺山景區(qū)等區(qū)屬學(xué)校，以及區(qū)內(nèi)學(xué)校之間，采取集團(tuán)辦學(xué)、結(jié)對共建等方式，推動教師培訓(xùn)培養(yǎng)一體化、課程管理實施一體化、教學(xué)科研管理一體化、教育教學(xué)評估一體化。到2020年，所有義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)特色、辦學(xué)內(nèi)涵、辦學(xué)品質(zhì)顯著提升，區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間差距進(jìn)一步縮小，以滿足人民群眾對家門口優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡化，不只是入學(xué)機會的均衡，更是接受優(yōu)質(zhì)教育機會的均衡。讓教師流動起來、為薄弱學(xué)校配上名師是實現(xiàn)基礎(chǔ)教育高位均衡、優(yōu)質(zhì)均衡的關(guān)鍵。據(jù)了解，我市各學(xué)校將開展結(jié)對共建的方式，通過校際之間教學(xué)、管理人員雙向掛職、定期交流，在學(xué)校管理、教學(xué)科研、隊伍建設(shè)、資源利用等方面開展互動合作，打造學(xué)習(xí)共同體，實現(xiàn)理念共助、資源共享、方法共鑒、發(fā)展共贏。“我們師專二附小孔望山校區(qū)的教師由連云港師專二附小和海州區(qū)教育局共同組建，其中50%以上由連云港師專二附小從現(xiàn)有教師中抽調(diào)擁有多年教學(xué)和管理經(jīng)驗、具有中高級職稱的優(yōu)秀教師任教。”連云港師專二附小集團(tuán)總校長潘磊說。

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