為“鄉(xiāng)村教工之家”點(diǎn)贊

近日，市總工會(huì)實(shí)地調(diào)研了贛榆區(qū)黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)和徐山鎮(zhèn)中心小學(xué)的“鄉(xiāng)村教工之家”建設(shè)工作，深入了解“六有”安居工程、教工之家建設(shè)、民主管理等方面情況，與會(huì)人員無(wú)不對(duì)該區(qū)教育工會(huì)在服務(wù)教育發(fā)展、維護(hù)教職工權(quán)益等方面發(fā)揮的積極作用給予高度評(píng)價(jià)。

針對(duì)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校教師“下不去、留不住、教不好”，教師流失現(xiàn)象，市總工會(huì)推出“鄉(xiāng)村教工之家”建設(shè)暖心工程，市總工會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層學(xué)校調(diào)研，各縣區(qū)教育工會(huì)均成立“鄉(xiāng)村教工之家”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，相繼出臺(tái)《連云港市教育工會(huì)關(guān)于在新形勢(shì)下深化教職工之家建設(shè)的意見》《連云港市教育工會(huì)關(guān)于進(jìn)一步深化“鄉(xiāng)村教工之家”建設(shè)的意見》等，確定時(shí)間表和路線圖，全面推進(jìn)“鄉(xiāng)村教工之家”建設(shè)，幫助邊遠(yuǎn)學(xué)校鄉(xiāng)村教師解決吃、住、行、娛等方面的困難，實(shí)現(xiàn)教師“進(jìn)得來(lái)、留得住、教得好”的目標(biāo)。

筆者認(rèn)為，“鄉(xiāng)村教工之家”的陣地建設(shè)，教職工是主體，共建是關(guān)鍵。建家的根本目的在于凝聚人心，使教職工感受到組織對(duì)其自身的關(guān)注與重視，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)，同心齊力為學(xué)校各方面建設(shè)建言獻(xiàn)策。在走訪中，筆者發(fā)現(xiàn)一些“鄉(xiāng)村教工之家”的建設(shè)仍然不夠完善，很多活動(dòng)沒有覆蓋到各個(gè)層次的教職工的真實(shí)需求。筆者也希望，“鄉(xiāng)村教工之家”能從實(shí)際出發(fā)，關(guān)心不同層次、不同年齡階段教職工的個(gè)人層面、家庭層面等各方面需求，通過(guò)努力不斷改善教職工的工作環(huán)境和生活條件，通過(guò)開展多種多樣的教工活動(dòng)，設(shè)置一些特色的活動(dòng)陣地，以豐富教職工業(yè)余生活，讓廣大教職工共同參與、共同分享，對(duì)集體有認(rèn)同感，真正感受到“家”的溫暖。（□ 張晶晶）

總值班: 陳剛 曹銀生     編輯: 馬靜靜     

來(lái)源: 連云港發(fā)布

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