人工智能讓港城“育”見未來

（□ 趙陽  康凱）隨著DeepSeek等人工智能技術的廣泛應用，一場深刻的“智慧教育革命”對教育提出了新的要求。前不久，全市教育大會召開，會上發布了《連云港市人工智能賦能基礎教育三年行動計劃（2025—2027年）》，預計通過2至3年努力，立足區域教育實際，以人工智能塑造教育新生態的發展藍圖，推動教育高質量發展。

　　其實，本學期開學前后，人工智能已經成為中小學校園里的熱門話題：智能批改作業是多么方便準確，智能機器人是多么有趣，人工智能記錄學生學習情況輔助因材施教……

“領航杯”見證港城學子數字素養提升

　　學生們緊盯屏幕，手指飛速敲打代碼，調試參賽機器人、參與創意制造、拍攝微電影……在海州灣小學，2025年“領航杯”江蘇省中小學生數字素養提升實踐活動在這里舉行，來自全省的2009名中小學科創少年展示出蓬勃的創造力和扎實的數字技能。

　　在本次賽事中，港城學子展現出清晰的邏輯思維和解決復雜問題的能力，在全省的舞臺上綻放光彩?，F場，一支隊伍尤其引人注目，這就是來自市特教中心的“創客無聲團隊”，學生因先天性聽力障礙需借助助聽器、人工耳蝸或手語進行交流，該校教師團隊引導這些學生學習人工智能設備、使用創新開發工具，用3D打印機和激光切割機編織自己的科技夢想。

人工智能改變課堂教學

　　在港城中小學，各校也摸索進行人工智能教育。此前，江蘇省新海高級中學、海頭中心小學獲批首批全國科學教育實驗校，11所學校獲批教育部央館人工智能課程規?；瘧迷圏c校，贛榆區、海州區獲評省智慧教育樣板區（培育區）。

　　市教育管理信息中心主任李超介紹，我市全面落實教育部辦公廳《關于加強中小學人工智能教育的通知》要求，順應人工智能技術迅猛發展的新趨勢，以提升學生核心素養為導向，注重培育創新思維與實踐能力，推動人工智能通識教育與中小學教育教學深度融合，構建中小學人工智能教育新生態，服務支撐新質生產力發展的拔尖創新人才早期培養，為我市教育高質量發展提供堅實支撐。

　　蒼梧小學以“AI領航數智課堂”為核心，通過系列特色舉措推動教育教學創新。該校率先與中國教育科學研究院培訓中心簽訂生成式人工智能賦能中小學教師校本研修培訓協議，構建“線上+線下”立體化培訓體系。該校線上開設AI基礎應用、課堂融合策略等專題課程，線下組織實操工作坊與案例研討，覆蓋全體教師，助力教師提升數字化教學能力。

數字化轉型開拓育人新場景

　　在我市“生成式人工智能賦能教學創新校本研訓”啟動會活動中，中國教育科學研究院數字教育研究所相關專家作專題報告。他介紹，教育數字化轉型不是一般意義上教育設施的更新升級，而是教育體系的整體性重塑，將推動“工業化教育”轉向“智慧型教育”，最終形成適應數字時代的教育新形態。

　　人工智能將通過多種方式開拓育人新場景，構建新的教育模式，提供豐富的學習資源，推動教育內容與方法的革新。墟溝中心小學以人工智能技術為支撐，將紅色文化、擁軍教育與勞動實踐深度融合。通過相關人工智能設備,該校學生與西藏墨脫邊防部隊聯合開展《同升一面旗》全年雙擁系列活動。通過VR技術模擬邊防場景、AR互動展示國防裝備，學生“云端”體驗官兵堅守邊疆的艱辛。

　　隨著三年行動計劃的實施，港城教育將經歷深刻轉型。三年行動計劃堅持育人為本、把準方向，堅持應用為王、學用結合，堅持統籌謀劃、有序推進，以人工智能引領構建以人為本的創新教育生態。到2027年，將初步形成本地特色人工智能教育課程體系，全市中小學普及人工智能教育，形成大批人工智能教育重點應用場景，培育、推廣大批教育領域人工智能應用優秀案例，實現人工智能技術與教育教學、管理服務、教師發展深度融合、常態化規?；瘧茫瑤熒鷶底炙仞B與技能全面提升，基本形成具有鮮明連云港特色的人工智能賦能教育高質量發展實踐模式。

總值班: 曹銀生     編輯: 陶莎     

來源: 連云港發布

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