（記者 趙陽 通訊員 周峰）日前，由中國語文報刊協會和連云港市教育學會聯合主辦的全國中小學語文跨學科教學學術研討暨培訓會圓滿結束。本次活動由中國語文報刊協會、市教育學會聯合主辦，江蘇省新海高級中學承辦，活動分為五個板塊推進跨學科研討：專家報告、專業發展、課堂展示、專家評課、參觀百年中國語文人博物館、生命化語文團隊和課創團隊建設成果展館。來自全國各地的400多位中小學語文教師、高校研究語文的專家以及江蘇師范大學文學院30名碩士研究生，從理論和實踐兩個維度探討了語文名師團隊發展、語文跨學科教學規律、跨學科課型結構以及語文學科與其他學科之間的融通形式。

這次語文跨學科研討課題站位前沿，實踐形式活潑靈動。來自十三個省、市的與會者聚焦于“語文跨學科”課堂，有28個語文名師團隊帶來32節語文課，這些課分布在新海高中的秋華園、怡園、悟園、葡萄長廊、漢字長廊、藍色步道、文軒亭、文軒湖畔、水杉林、青馬院、國學館、藝術館、心理咨詢室、生命化語文工作站、百年中國語文人博物館等物境場所，展現出跨學科語文課向四面八方打開、向生命成長打開的應有姿態。新海園里處處是學堂，處處是課堂，自然場域與人文氣象融為一體，形成了生氣勃勃的課改景觀。上課教師把環境場域融入跨學科語文教學中，利用觀察植物生態，融入生物學科；利用博物館收藏物品，融入歷史學科；利用青馬院，描畫馬克思頭像，融入思政學科和美術學科；在文軒亭執教的課，融入書法和美術以及生物學科。這些課來自全國各個省份，顯示出不同的課改氣象；這些執教老師，來自東西南北中不同區域，聲音在新海園上空傳遞，情感在語文課進程中表達；這些來自新海高中、新海初級中學、蒼梧小學、師專二附小、墟溝中心小學、解放路小學的學生，在這里接受語文跨學科情感熏陶和知識滋養，他們感受到學習語文的幸福，擴張了語文知識視野。

省新海高級中學課創團隊的老師分別向與會教師獻上“歷史+語文”“信息技術+語文”“美術+語文”“音樂+語文”“物理+語文”等“跨”的研討課型，非語文教師在不同學科教學過程中或融入詩詞，或辨析概念，或推敲定義，或咬文嚼字，展現出一種積極探索的教學姿態。

作為本輪課程改革的亮點之一，跨學科主題學習成為推進課程綜合、強化課程育人的重要載體，也成為教育實踐中亟待突破的新課題。從這個層面來說，“中小學語文跨學科教學學術研討會”正當其時，正當其勢。

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