“致天下之治者在人才”，古往今來(lái)，人才都是富國(guó)之本、興邦大計(jì)。我們黨一貫重視人才對(duì)于執(zhí)政興國(guó)的重要作用。“千里良駒難尋，治世人才難覓”，人才工作關(guān)系國(guó)家發(fā)展，關(guān)乎民族未來(lái)，是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源。因此，新時(shí)代人才建設(shè)要堅(jiān)持黨管人才原則，聚天下英才而用之，讓更多千里馬在新時(shí)代脫穎而出，馳騁“沙場(chǎng)”，策馬奔騰。以下是筆者關(guān)于新時(shí)代人才建設(shè)的幾點(diǎn)思考：

新時(shí)代人才建設(shè)須伯樂(lè)相馬，求賢若渴，“不拘一格降人才”。“用一賢人則群賢畢至，見(jiàn)賢思齊就蔚然成風(fēng)”，從古至今，概是如此。因此，各級(jí)黨委及組織部門(mén)要堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，破除人才壁壘，多渠道、多標(biāo)準(zhǔn)選拔鄉(xiāng)土人才、科技人才、教育人才等各行各業(yè)優(yōu)秀人才，選用踏實(shí)干事的人多，踏實(shí)干事就蔚然成風(fēng)。所謂“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，各級(jí)黨委政府更要伯樂(lè)相馬，樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)、勇當(dāng)、愿當(dāng)伯樂(lè)，大興識(shí)才愛(ài)才敬才用才之風(fēng)，真正做到尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。

新時(shí)代人才建設(shè)須一馬當(dāng)先，報(bào)效家國(guó)，“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”。愛(ài)國(guó)主義和家國(guó)情懷是廣大人才的精神支柱，是激勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造最深沉的動(dòng)力。“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)這片土地愛(ài)得深沉”。從歷經(jīng)艱險(xiǎn)和折磨，克服重重阻力毅然回國(guó)，“一個(gè)人抵得上五個(gè)海軍陸戰(zhàn)師”的“中國(guó)導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森，到放棄日本高額優(yōu)厚待遇毅然奔向祖國(guó)懷抱的“天眼之父”南仁東，他們一身本領(lǐng)投偉業(yè)，一片丹心為報(bào)國(guó)，拳拳愛(ài)國(guó)之心，天地可鑒。人才建設(shè)，愛(ài)國(guó)主義精神教育是核心。邁入新時(shí)代，培育民族精神、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，是凝聚中華民族磅礴之力的重大課題。新時(shí)代人才建設(shè)要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿到人才教育全過(guò)程，大力培育和弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人才，讓更多千里馬馳騁在新時(shí)代的沃土上。

新時(shí)代人才建設(shè)須馬不停蹄，革新機(jī)制，“天工人巧日爭(zhēng)新”。體制順、機(jī)制活，則人才聚、事業(yè)興，人才發(fā)展體制機(jī)制改革是全面深化改革的重要組成部分，是黨的建設(shè)制度改革的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書(shū)記指出，要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，最大限度把廣大人才的報(bào)國(guó)情懷、奮斗精神、創(chuàng)造活力激發(fā)出來(lái)。無(wú)數(shù)實(shí)踐都證明誰(shuí)搶占了人才的制高點(diǎn)，誰(shuí)就掌握了發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。因此，做好新時(shí)代人才工作要牢固樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持突出問(wèn)題導(dǎo)向。只有解決好人才發(fā)展體制機(jī)制上的“瓶頸”和“短板”問(wèn)題，破除束縛人才發(fā)展的體制機(jī)制障礙，才能不斷增強(qiáng)人才隊(duì)伍的活力、發(fā)揮人才隊(duì)伍的作用。同時(shí)，要做好新時(shí)代人才建設(shè)這件治國(guó)安邦的“大事”，讓人才之花開(kāi)在制度枝頭。歸根結(jié)底，我們還是要在穩(wěn)定的前提和基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌兼顧推進(jìn)改革創(chuàng)新，提升人才工作體系化建設(shè)水平，讓體制創(chuàng)新的春風(fēng)代替因循守舊的固執(zhí)，這樣，人才工作的局面才能真正打開(kāi)，才能不斷解放和增強(qiáng)人才活力，人才之花才能結(jié)出甘甜的果實(shí)。（趙統(tǒng)江  胡峰順）

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