【連網(wǎng)】 “高考出去一火車(chē)，畢業(yè)回來(lái)一卡車(chē)。”省委書(shū)記李強(qiáng)在省十二屆人大五次會(huì)議南通代表團(tuán)審議時(shí)，用這樣一句話生動(dòng)形象地指出了我省一些地方在引才聚才上的現(xiàn)實(shí)“落差”。
“功以才成，業(yè)由才廣。”推進(jìn)“兩聚一高”新實(shí)踐，人才無(wú)疑是關(guān)鍵。從根本上說(shuō)，聚力創(chuàng)新、聚焦富民，首要的是集聚人才，打造人才高地。
單純從數(shù)字上看，江蘇的人才“家底”非常厚實(shí)。全省141所高校，在校生190萬(wàn)人，是全國(guó)最多的。特別是南京，有44所高校，80多萬(wàn)在校大學(xué)生，平均十個(gè)人中就有一個(gè)是在校大學(xué)生。江蘇也是全國(guó)兩院院士最多的地方，包括改革開(kāi)放前的學(xué)部委員，有450多位。
但也要看到，我們的人才結(jié)構(gòu)、人才貢獻(xiàn)度都與“兩聚一高”要求存在不小差距，巨大的人才“賬面財(cái)富”亟待轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新要素、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、物質(zhì)財(cái)富。特別是“高考出去一火車(chē)，畢業(yè)回來(lái)一卡車(chē)”的現(xiàn)實(shí)，要求我們必須有識(shí)才的眼光、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方，不僅要盤(pán)活用好現(xiàn)有人才，還要敞開(kāi)大門(mén)納四方英才。
從“兩聚一高”的現(xiàn)實(shí)需求來(lái)看，江蘇當(dāng)前要重點(diǎn)集聚并用好三類人才：善創(chuàng)業(yè)的科學(xué)家、能堅(jiān)守的企業(yè)家、有絕活的土專家。科學(xué)家是創(chuàng)新的源頭。尤其原創(chuàng)性創(chuàng)新，離不開(kāi)耐得住寂寞、坐得了冷板凳的科學(xué)家。但是，科學(xué)家不能滿足于實(shí)驗(yàn)室里搞創(chuàng)新、期刊雜志上出成果。要通過(guò)體制機(jī)制的創(chuàng)新，打通科研與產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)的對(duì)接通道，讓更多科學(xué)家成為創(chuàng)業(yè)家。這樣，一位領(lǐng)軍人才，可以形成一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)一個(gè)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。而企業(yè)家靠市場(chǎng)最近，對(duì)市場(chǎng)最敏感。特別是有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有格局的企業(yè)家，他們堅(jiān)守實(shí)體經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)守工匠精神，既有贏得競(jìng)爭(zhēng)的“撒手锏”，又有傳之久遠(yuǎn)的“金字招牌”，是江蘇創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富最具活力的生力軍。還要看到，一些“還巢鳳”“田秀才”等鄉(xiāng)土人才，雖然文化水平不高，但都身懷絕技絕活，他們往往是傳承技藝的巧匠、帶領(lǐng)致富的能人，是發(fā)展“草根經(jīng)濟(jì)”的“金種子”。
“周公吐哺，天下歸心。”地方發(fā)展，同樣需要以赤誠(chéng)之心招引人才，讓人才愿意來(lái)留得住能出彩。我們說(shuō)，政府服務(wù)企業(yè)要當(dāng)好“店小二”，服務(wù)人才上更應(yīng)如此。聚天下英才而用之，我們要用好的理念看待人才、好的平臺(tái)吸引人才、好的服務(wù)留住人才，為人才松綁，為人才護(hù)航，使各類人才在江蘇找到干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，使各類人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā)出來(lái)。
